谈谈中国教育的利与弊！

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/05 05:15:02
弊：我是觉得很烂，中国教育——仅以区区分数决定莘莘学子的无量前途！

有了分数就是天才，老师把考试分数看得甚至比学生自身还要重要，有时候我不禁纳闷：到底我是老师的学生，还是分数是他的学生？！连我最喜感兴趣的计算机都要受到老师家长的限制……苦……

利：激发学习动力，提高学习效率

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因为分数决定教育能力 能力又和利益挂钩

　　但是能力不高 讲课学生听不懂的这种老师 只能靠作业的数量来提高极少部分同学的分数 因为绝大多数人还是早上来抄作业的 是不....

　　但是教育能力高的老师都被一些高档私立学校聘走了

　　然后就有一个有趣的现象 许多普通初中或者高中的任课老师 要不特老 要不就特别年轻

　　那些年轻老师 一般都是师范大学毕业的 有能力的毕业生都去找别的工作了
　　就是说那些没有什么能力的 又不愿意付这几年学费的毕业生 才去当老师 可想而知这些年青老师的教育水平能有多高

　　还有些老师是挺不讲理的
　　因为你是小孩 他是老师 所以理所应当的 人家就是比你NB
　　虽然老师不能拿学生怎么样 但是反过来说 只要你态度不好 就是处分 最后还是得乖乖跟老师道歉 再写检查 才能撤销处分

　　至于学习的东西 那就跟中国的教育有关系了 即使老师知道学这些东西没用 那他也改变不了 但是又不能给学生泄气

　　上学要是往坏了说还是挺让人恶心的一件事 我上初中的时候 每天5点半起床 晚上7点半到家 写作业到9点半 十点半要睡觉 平均下来每天消遣的时间只有1个小时左右 差不多三分之二的时间是被学习这件事占满的

　　学习不一定都要在学校里学

　　在学校里不一定都在学习

接受这种教育，有多少知识学不道，净学些没用的，垃圾的教育，还不如不学

确实是，现在的社会，不一定学习好的才能在道上混好，去哪都得找人，完全凭自己，太难了
一，知识技能大家都差不多
二，需要找人给你机会