作文 “考试段想”

凡经历过才知晓物之重要、事之繁琐、人之豁达……

期中考试无疑带给我莫大的打击，甚至我无法用语言陈述。我不知道“志远”的孩子们会怎样看待？心情又会怎样？每个人从中又能有怎样的体悟？……无言……

一周以来、两周以来，我无法从打击中解脱，有的只是强颜欢笑，有的只是认真分析，有的只是哀怒之气！不想让自己的情绪过多影响到孩子们，只能强颜；毕竟输了，因而只能查摆原因；剩下的学生“哀”“怒”在于部分学生的不争，虽然是部分，也让我的心头常常窜起无名火。经过一年多，近500天的苦口婆心，竟然不能让这些同学奋起，我常常想不明白人怎么可以对自己这样的不负责任！想不明白于是自责，于是继续做我觉得有用的工作，可最终我发现我似乎根本就没走近这些孩子的心。是我不够用心吗？好像不是。是我与这部分孩子感情淡漠吗？好像有点！但也不致于达到忽然产生的咫尺天涯的感觉。天啊！我真有点心力交瘁了！无言……

备受打击的还有我一向喜爱的石头。虽然在整个事件中，应该说我稍嫌急躁，但令我万万没想到的他给予我的竟然是我特感自豪的学生德育培养。无言……

几乎看得见的所有孩子都在水面上漂浮着，脚下没有一丝根基，课堂不再像课堂，志远也不再像志远了。志远的孩子们真的就这样被打败了，而且打得斗志全无？！无言……

每一天我都在用只能自己听得见的大声对自己说：不是的，志远永远是志远！周五在班会上我对孩子们说：杨老师的努力只想得到一种回报－－要我们所有的孩子都能在志远找到“家”的感觉。我不太确定孩子们是否能听明白！既然是“家”，我就希望在“家”中每个孩子都能茁壮成长，都能得到关爱，当然也都能竭尽尽力为了“家”的荣耀。我至今记得我的05届学生，虽然我没能陪他们走到最后的中考考场。但他们在离别生活了三年的教室的时候，有一样东西他们执意送到我家，说“这是我们家的惟一留念”－－一块“郑州市文明班集体”荣誉牌匾。我哽咽，我的孩子们都哭了。

每一届学生我都希望能留给他们一些共同的东西，和不同的东西。同：人的立身之本－－优秀的品行；异：那一届学生中惟一的。就像05届的“文明班集体”和10届的“志远”，在他们成长的过程中都被打上“做人”的烙印。我常给他们讲，或许今天不需要它，但当有一天你需要