正方形的边长与面积成不成比例?

首先，正方形的边长与面积不成比例。所以1）是错的。可以说成正比。或者说边长的平方与面积成正比例。
2）不对。应该说在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线.
3)不对。
4）不对。2006年2月有28天。
故没有正确答案。

这道题没有出错呀！
1、它们是成比例的
2、要在同一平面内，不相交的两条直线才叫做平行线
3、4和8都是合数，但它们的公约数是1、2、4，只有几个数的最大公约数是1是，它们才互质
4、看看日历就知道了
所以1是正确的。

只有4是有可能对的。正方形的面积和边长成平方比，不相交的两条直线也可能是异面关系。3不用说了吧。

错 面积是边长的平方啊，你迷了吧？如果是它的多少倍还可以成比例。
错 高中生说它错，年轻一点的学生说它对。看你是学平面的还是立体的。
错
错

对啊,第一个对的,学过立方体就知道2 是不对的,3和4也不对,呵呵

没有正确答案

1.年级在讲了正比例以后，我出两个题：一是正方形的边长和面积成什么比例？二是长方形的长一定，它的宽和周长成什么比例？学生一看题，马上就错误地判断成正比例。这是什么 主要是教材中的难点还没有攻破。在回讲正比例时，我重新反复强调了三点：（一）两种相关联的量成正比例，必须以某一种的量固定不变为前提，正方形四条边都相等，一边变化，其余的边也随着变化。

其中没有一个固定量，所以边长和面积不成正比例。（二）充分强调了“相同倍数”这个要

领相关联的两种量，虽然其中一种量扩大或缩小，另一种量也扩大或缩小，但如果它们扩大

或缩小的倍数不相同，这两种量仍不叫成正比例的量。比如，长方形的长固定，宽和周长就

不成正比例，因为宽扩大或缩小，周长虽然也随着扩大或缩小，但它不是扩大或缩小相同倍

数。因此也就不成正比例。（三）告诉学生如果两种量之间成正比例，那么自变的一个量相

当于乘法中的一个因数，固定的一个量相当于另一个因数，随之变化的另一个量相当于积。

在判断成正比例时，如果能