从遗传学的角度论述优生学的理论依据和现实意义

虎父无犬子,联盟人的小孩智商不低。再加上家庭好的话，他们有良好的教育，而且有良好的学习环境。

我们这些穷人上的都是垃圾学校，家里又有多少琐碎的事要操心。有多少人能无忧无虑的“一心只读课本书，两耳不闻窗外事”？

穷人又有多少人的父母是高学历知识份子？没有高学历的父母，又有多少能长期请私人教师？

我们家表兄弟姐妹十几个，只有一个能上名牌大学的。因为她们家有钱，父母虽然没文化，但很会赚钱，也很理解知识的重要性。所以他们在她刚上小学的时候，就给了小学班主任不知道多少现金和非现金的好处了，初中班主任给的更多，高中班主任给的还要多。有了那么多额外照顾，再加上家里有保姆，保证小孩衣食无忧，就成了名牌大学的学生了。

所以遗传的并不一定是智商，还有物质，如果你把爱因斯坦的儿子从小放到贫民区去生活，他能成为人才吗？