六年级找规律，10分！

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/07 03:49:46
（1）4,9,A,3,B,159.前面的找规律中有两个空格,分别用A、B表示,根据已知数的规律A可能值为( ）
A.19 B.16 C.36
请将分析过程写清楚
（2）这一道不是找规律。
现需测量一根顶部不能直接到达的旗杆高度，只有一台测角仪和一卷50米的皮尺，测角仪为1.2米，并可通过移动测角仪改变它与旗杆的距离（从而调节角度大小，请你设计一种测量方案，并注明旗杆高度是怎样计算的）。
倾斜清楚过程，如果用到公式，写清楚
（1）补充：题目上就是3，此项是选择题，看清楚哦~
（2）补充：这道题目真的这么复杂？简化一下，能吗？

一题你少打了一个9吧，A后是39吧，告诉你规律，前一数乘以2加1就是后一数
二题把皮尺拉到最远（一端在旗杆处），用测角仪在那皮尺最远处侧角度，不知道小学学了tan函数没有，此时tanA=（H-1.2）/50 A是你测的角度，H是旗杆高度。

挺难

题错了

你的题目应该是：
4，9，___,39,___,159
这样规律就是前一个数乘以2加一，则A=19，B=79