辩论:学校工作的重点是应放在加强优生还是扶持差生？

正方:
学校是为了教书育人,所有学生都该教,这是对的,但是也应该加强对优生的培养,这样将来才能更好的为社会,为国家,为人民做事.比如,就想<亮剑>里的独立团,专门成立加强排,掷弹排,他们是把这些的人的特点充分发挥出来,扬长避短,才能为国家培养出更多的人才来.

反方:
学校就应该一视同仁,不然,在学校都有优劣之分,将来到了社会上还不知道会成什么样子呢?学校本来就是教育学生要诚诚恳恳,平等对人的机构,当然应该扶持差生,让同学们一起奔向自己的大学,奔向自己的理想.

注意:
在辩论的时候,一定不能把学校的重点工作跟经济挂上钩,也不要和学校的成绩挂上钩,这本身就是对教育的误读.

论点：加强优生能为学校赢得更多成绩和声誉，所以应该是工作重点。
1 学校的成绩和声誉，是学校运作发展的基础，为学校带来更多的资金、更好的设施、更好的老师和生源，利于学校的发展。

2 而加强优生比扶持差生，更能为学校赢得更多成绩和声誉。
反：不是说不应该扶持差生，但工作重点应该放在培优上，因为更容易出成绩。
例：奥赛金牌、升学到名校、各种活动比赛的成绩 都是靠加强优生获得的。
扶持差生只能让一个指标好看就是：升学率，作为重点，事倍功半。

技巧和注意事项：
a 强调不是跟本不做扶持差生这件事，而是“重点” 两者相权，还是要培优！ 强调在比较下的选择，多比较“培优”比“扶差”好对学校好。

b其实正方默认的偷换了一个概念，那就是“学校的根本目的是为自身的发展壮大”。
扶差派要强调学校的根本目的是“教书育人，不是企业般急功近利”，这是反方的策略。正方应该尽量避免在这个问题上多缠斗，一上来直接进入我的立论1，带对手入套！切记切记。

千万别提“教书育人”。还有楼主这是什么水平的辩论？大学生？

这位同学，你的着急和需要我可以理解，但辩论最主要的是立论，比赛最主要的是战场，也就是你们用的战术；至于具体的例子，我提出方向后，你们可以自己找。对于这个辩题，可以这样：
1. 首先，摆明：我们最希望看到的就是 优生得到加强，差生得到扶持，在一点上，我们与对