有关 鲁迅的风筝 阅读 答案要简洁

1、一件过去了二十多年的往事，为什么还如此耿耿于怀？

2、我怎样虐杀了弟弟的风筝梦？

3、文章中的小弟是如此可怜，作者是多么狠心的摧毁了他的风筝。是什么使作者对弟弟采取这样的行动？作者这样写有什么作用？

4、理解“补过不得”
（1）“我”想补过的心意诚吗，表现在哪些方面？

（2）弟弟竟然“完全的忘却”说明了什么？作者为什么至此仍旧不能释怀，心只得沉重着，甚至带着无可把握的悲哀。

1、因为我扼杀了弟弟的儿童天性
2、把弟弟的风筝撕了
3、①认为游戏不是正当的②写出了旧社会的封建思想对儿童天性的扼杀。
4、想，先送他风筝让他放，然后取得他的宽恕。
说明了当时弟弟自己也觉得风筝不是一种正当游戏
②因为自己做错了事。

风筝
-- 鲁迅
北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有
一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色
的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶
仃地显出憔悴可怜的模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩
子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在哪里呢？四面都还是严
冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶它，因为我以为这是没出息孩
子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不
堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出
神，有时竟至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠
绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。
我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘
封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了
色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛
用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒
他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了
蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我