函数是什么啊 ？？？

一)教学知识点

1．了解两个条件确定一个一次函数；一个条件确定一个正比例函数．

2．能由两个条件求出一次函数的表达式，一个条件求出正比例函数的表达式，并解决有关现实问题．

(二)能力训练要求

能根据函数的图象确定一次函数的表达式，培养学生的数形结合能力．

(三)情感与价值观要求

能把实际问题抽象为数字问题，也能把所学知识运用于实际，让学生认识数字与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用．

●教学重点

根据所给信息确定一次函数的表达式．

●教学难点（版权归作者所有,转载请注明出处!www.51jsw.net无忧教师网）

用一次函数的知识解决有关现实问题．

●教学方法

启发引导法．

●教具准备

小黑板、三角板

●教学过程（找教案？上无忧教师网www.51jsw.net！25万份资源，完全免费提供！）

Ⅰ．导入（找教案？找课件？找试题？找计划、总结？找论文？上无忧教师网www.51jsw.net！25万份资源，完全免费提供！）（找教案？找课件？找试题？找计划、总结？找论文？上无忧教师网www.51jsw.net！25万份资源，完全免费提供！）新课

〔师〕在上节课中我们学习了一