解答数学题，不是很难！

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/01 03:48:37
我是六年级的学生，在我们的测试中有一道题，全班产生了分歧

说，把一个圆平均分成4份有几种分法

我们还发现，用”差号”来分也行，都是90度

我们的老师说有两种，你可以先横再竖，再和切横截面一样，再竖着切，

我们认为是无数种，因为，圆有无数条直径

请发表你的看法，要有你的理由！！！

有很多很多种方法
你们和你们老师的想法都是错误的
如果你们老师的分法是两种的话
那你们的方法就是他的方法的强化
没可能是错的
我认为
如果切了之后能够通过旋转让他们是一样的话
那就应该是算成一种方法
就好比说
你有5张1块的人民币,1张2块的人民币
要做公共汽车,车票是2块钱
你有几种付费方式?
显然是两种.
回到这个问题来
把一个圆平均切成2份的方法就是按直径切
这是没有疑问的
但是把一个半圆平均分成两份的话
那就不只一种方法了
与刚才的直径垂直的半径是一种切法
但是如果不通过圆心的话
那切法可就多了
虽然切出来的两块的形状并不是相同的
但这并不违背题目的意思啊
这也是平均分的
所以
答案是有无数种
但并不是你们的那些

是两种 的确圆有无数条直径 但是这个不是说从哪里下手而是有多少方法 无论利用了多少条直径 但是所用的方法无非就是这两种

开始的第一画确实是任意的，因为一个圆有无数条直径。但下一步就不是任意了，而是要过圆心画原致敬的垂线。

这无数种分法没有意义，他分四份强调得是最终结果和部分过程，就象分一堆珠子，按每三个分一组也可以有无数种，因为每个珠子都不一样把，这题目有问题，容易产生歧义。

是无数种啊~~圆有无数条直径嘛

你 认为的无数种 其实就是先横再竖