《难忘的启蒙》教材
来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/13 15:20:00
难忘的启蒙 教材理解
● 重点生字
竺:zhú
〔天竺〕印度的古称。姓。竺dǔ 古同“笃”,厚。
笔画数:8;部首:竹
造句:西游记中的西天指的就是天竺。
晦:huì
农历每月的末一天,朔日的前一天:晦朔。夜晚:晦明。风雨如晦。昏暗不明:晦暝。晦暗。晦涩(意义隐晦,文字僻拗)。隐晦(意义不明显)。不顺利,倒霉:晦气。
笔画数:11;部首:日
沦:(沦)lún
水上的波纹:沦漪。沉没(m?),降落:沦落。沦陷。沦亡。沉沦。沦丧(s刵g )。沦殁。沦肌浃髓(浸透肌肉,深入骨髓。喻感受或中毒深)。
笔画数:7;部首:氵
造句:不要沉沦在纸醉金迷中。
虐:
残暴:暴虐。虐待。虐政(暴政)。
笔画数:9;部首:虍
造句:这种虐待儿童的暴行必将受到法律的制裁。
遐:xiá
远:遐方。遐心。遐观。遐迩(远近)。遐举(进行;远扬)。遐想。长久:遐龄。
笔画数:12;部首:辶
造句:优美的景色令人产生无数的遐想。
● 重点词语
晦暗:光线昏暗。
沦陷:文中指当时我国领土被日本侵略者占领。
徒劳:无益地耗费劳力。
启蒙:使初学的人得到基本的、入门的知识。课文中老师们对“我”的启蒙,主要是教导“我”要爱祖国,要勤勉,要做一个正直、诚实的人。
虐杀:虐待人而致死
惩戒:通过处罚来警戒。
申斥:斥责
遐想:悠远地思考或想象。
● 学习目标
1、学会本课生字,理解、积累词语,背诵自己喜欢的部分。
2、有感情地朗读,学习本文选材典型,主题深刻的写作特点。
3、学习本文倒叙的叙事方法,采用总分总结构,前后照应。
4、教育学生热爱祖国的思想感情。感悟老师们的爱国精神和严谨、认真的工作态度,感受作者对启蒙老师崇敬、感激和怀念的思想感情。
● 课文重点
本课是一篇回