UC知道案例分析及感想(在线等)
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/15 09:42:33
案例：
老师组织几个学生统一填报志愿时，为考生朱某少填了一个报考院校的代码，造成朱某失去了上大学的机会。11月28日，江西省新干县人民法院审理了该案。在开庭之后，双方当事人自愿达成庭外调解协议，被告皮某自愿补偿原告1.8万元。11月30日，原告向法院申请撤诉。
原告朱某系当地某中学2005年高中毕业生，因应届高考落榜，自2005年下半年开始被安排在该中学体艺班补习，被告皮某则是该补习班的班主任老师。
经过一年的艰苦努力，朱某在2006年高考中文化考试成绩为259分，超过过其报考的陕西宝鸡文理学院的分数线。在报考该校的江西考生中，原告的专业成绩排名第九。但是在7月7日，原告朱某才得知，被告在组织学生为原告填涂高考志愿卡的过程中，将陕西宝鸡文理学院的代码2884错涂成284，造成原告档案投不到该学院。
案例分析及感想，300字以上
主要写感想
老师组织几个学生统一填报志愿时，为考生朱某少填了一个报考院校的代码，造成朱某失去了上大学的机会。11月28日，江西省新干县人民法院审理了该案。在开庭之后，双方当事人自愿达成庭外调解协议，被告皮某自愿补偿原告1.8万元。11月30日，原告向法院申请撤诉。
原告朱某系当地某中学2005年高中毕业生，因应届高考落榜，自2005年下半年开始被安排在该中学体艺班补习，被告皮某则是该补习班的班主任老师。
经过一年的艰苦努力，朱某在2006年高考中文化考试成绩为259分，超过过其报考的陕西宝鸡文理学院的分数线。在报考该校的江西考生中，原告的专业成绩排名第九。但是在7月7日，原告朱某才得知，被告在组织学生为原告填涂高考志愿卡的过程中，将陕西宝鸡文理学院的代码2884错涂成284，造成原告档案投不到该学院。
案例分析及感想，300字以上
主要写感想
1.老师填志愿时对其院校的代码填错,导致朱某失去大学的机会.负主要责任.
2.学校老师填写志愿应仔细认真,因为志愿事关学生的前途问题,由于老师的马虎大意影响前途太可惜了.
3.有关学校管理学生档案的问题也不好,常发生学生挡案丢失问题,说明学校的不负责任.
4.学校有对学生档案进行管理和保存的义务.所以学校也要对这件事情负一定责任.
首先老师填志愿时对其院校的代码填错,导致朱某失去大学的机会.负主要责任.学校老师填写志愿应仔细认真,毕竟事关学生的前途问题,由于老师的马虎大意太可惜了.有关学校管理学生档案的问题也蛮严重的,常发生学生挡案丢失问题,学校有对学生档案进行管理和保存的义务.