不同物质温度升高时所吸收的热量是否相同?设计实验并写出实验所需器材、步骤和结论

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/01 02:54:31
不同物质温度升高时所吸收的热量是否相同?设计实验并写出实验所需器材、步骤和结论。

【仪器和器材】

量热器(J2251型),圆柱体组(J2107型),托盘天平(200克)或学生天平(J0104型),温度计(0~100℃),酒精灯,石棉网,三脚架,量筒,线,水。

圆柱体组有三个外形尺寸完全相同的铁、铜、铝圆柱体。

【实验方法】

1.在烧杯内盛一些水,用酒精灯对烧杯内的水加热。

2.将天平调节好,先称出一个圆柱体的质量ml。用线把圆柱体拴好后放入烧杯水中升温,放入时线头留在杯子外面便于手提(图2.12-l)。

3.用量筒量出50至100毫升的冷水,倒入量热器内筒里,将内筒放在外筒的水架上,从水的体积算出水的质量m2。并测出冷水的初温t0。

4.待烧杯中水沸腾5分钟后,测出开水的温度t1,此温度即是圆柱体混合前的初温。从烧杯中提起圆柱体,并抖去圆柱体表面的水滴,迅速放入内筒的冷水中。接着盖好盖子,一边搅拌一边观察温度计,记下最高温度,这就是混合后的温度t2。

将所测得数据记入表2.12-1中:

圆柱体的质量m1(克)
水的质量m2(克)
水的初温t0(℃)
圆柱体初温t1(℃)
混合后的温度t2(℃)
物质比热容c[卡/(克·℃)]







5.根据热平衡方程 计算出圆柱体的比热容,式中c2为水的比热容。

6.用同样方法测出另外两个圆柱体的比热容。

【注意事项】

1.从烧杯的沸水中提出圆柱体的时候,应在水面上抖一下甩掉圆柱体表面的水滴,但又不能停留时间过长,以免使它温度降低。把圆柱体放入内筒中的动作要快,但不要使水溅到外面。

2.实验时,量热器不要靠近酒精灯,以免受酒精灯的烘烤而影响实验的结果。

3.重复测比热容时,应将量热器内筒取出来,使量热器内温度降至室温后再实验。否则会影响实验结果的准确。

4.所用冷水温度最好略低于室温。这样,

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