求助!初中化学题

四个集气瓶中分别盛有氮气、空气、氧气、二氧化碳四种气体，如何用简便方法把它们区分开？

分析：上述四种气体，除氮气外，同学们对其它三种气体都比较熟悉。在做空气成分的测定实验时已经知道，空气中的氧气一旦耗尽，红磷就会熄灭，由此可知氮气不支持燃烧。因此用燃着的木条和石灰水，就可把四种气体区分开。（详见答题内容）

答案：先将燃着的木条分别伸到四个集气瓶中，木条燃烧更旺的一瓶是氧气；燃烧情况没有变化的一瓶是空气；使木条熄灭的是氮气和二氧化碳。向这两瓶中倒入少量澄清的石灰水，振荡后，石灰水变浑的一瓶是二氧化碳，基本没有变化的一瓶是氮气。

当然，此题也可先用澄清的石灰水将二氧化碳鉴别出来，再根据燃烧的木条在另三瓶中的不同情况，把它们区分开来。

例3：有A、B、C、D四瓶无色无味的气体，可能是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体，怎样用简单的实验方法将它们区分开来？

分析：从四种物质的性质入手，找出性质上的差异性，利用其不同性质加以区别。

解答： 用一根燃着的木条分别伸入四种集气瓶中，木条依旧燃烧的是空气。木条燃烧得更旺者为氧气。木条熄灭为氮气和二氧化碳气体。然后，取少量澄清的石灰水分别倒入使木条熄灭的两瓶气体中，振荡。石灰水变浑浊的一瓶为二氧化碳。不变的为氮气。

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把燃烧的木条分别伸入瓶内，木条燃烧更旺的是氧气，无明显变化的是空气；
向剩下的两瓶气体内分别滴加少量澄清石灰水，震荡，若澄清石灰水变浑浊则是二氧化碳，不变浑浊的是氮气。

1.先用带火星的木条分放到气体中,若木条复燃,则那是氧气;若无变化,则是空气;若熄灭,待判断.
2.对于木条火星熄灭的情况,现在用澄清石灰水鉴别它们.
往气体中通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,则是二氧化碳.若无变化,则是氮气.

先将带有火星的木条伸入四个瓶中，复燃的是氧气，没有明显变化的是空气，使木条熄灭的是二氧化碳和氮气，再将这两瓶中的气体通入澄清石灰水中，出现混浊的是二氧化碳，没有变化的是氮气。