怎样让课间10分钟安静下来

就说，还有同学想在课间学习呢，请大家相互尊重，给彼此一些空间。教室这个空间最主要是用来学习的，如果要活动或大声说话，请大家到外边去。

讲故事最好，一定要精彩的，还要找一个会讲故事的人来讲，大家都会静下来听了。

这个还真不知道 但是 下课时间嘛 该玩就应该玩

如果太吵的话 可以 互相商量下 也可以向老婆反映

一、目前在课间存在的主要问题有：
1、课间学生过分吵闹多造成学生上课迟到，或打铃后迟迟不回教室，回到教室后，也总是安静不下来，不仅影响教师课堂教学和上课心情，而剧烈奔跑和学生间的推搡更存在校园安全隐患；
2、使部分学生养成不良习惯，如随地吐啖、乱扔纸屑、爱吃零食等，既不卫生也不健康；
3、部分学生把课间产生的挫败感和失落感等坏心情带入课堂而影响学习；
4、部分教师因不了解学生在课间发生什么事情而训斥或批评学生而产生师生之间矛盾；
二、解决的措施和方法
众所周知孩子们天性喜欢跑动，谁也不可能像用一根绳子一样将孩子绑住，这就需要一种更有说服力的解决方法，那就是希望教师能到班级组织学生，和学生共同参与课间十分钟的活动。但是就一位教师如何能做到既能组织学生调节身心健康，又能促进教师课堂教学效率呢？
1、办好《班级日报》。
办好《班级日报》可以很好的团结班级同学，可以铸造自己的“班
级灵魂”，拥有自己的精神家园；也可以拓展平台，搭建老师与学生互动的平台；更能够广开言路，构建班级民主氛围，写上一些名言名句使学生的精神世界在潜移默化中受到这些格言的照耀。在每节课后写上今天我学会了什么。最好是每个同学都传递过去，这样既能当作一场游戏使同学更加团结，又能互相学习、共同进步，也能达到培优扶差的教学目的。
2、班级许愿树，组织班委利用课间时间写上同学生日以及父母生
日的祝福语。使同学们学会感恩。
3、在班级里成立兴趣小组，如跳绳、踢毽子、唱首歌、和同桌一起玩游戏、下棋等。
4、在课间时间让学生在小黑板上写上下一节课自己不懂的问题。
5、学生上讲台课间轮流登上讲台，使用普通话自由地抒发自己的感受，话题可以自选，可以谈天气，可以谈心情，可以关心国家大事，可以发发牢骚，当然也可