高中生物.帮个忙.

我也是学生,说的不详细吧
首先,细胞结构主要由蛋白质构成的,DNA指导蛋白质的合成,通过碱基互补配对原则将DNA转录翻译,形成氨基酸,再通过核糖体、内质网、高尔基体的加工和运输到达细胞外进行正常的新陈代谢例如部分酶、部分激素等。蛋白质由食物进入体内，又胃蛋白酶、胰蛋白酶分解为多肽和单个的氨基酸，然后进如内环境，进行一系列的转化与分解，例如会发生氨基转换作用，发生脱氨基作用，与其他有机物之间的转换等，生物书上有图，不讲了。大部分酶是蛋白质，少数为RNA。但酶并不是都排出细胞外的，因此，游离的核糖体制作细胞内的酶及所需的蛋白质或多肽；与内质网相连的制作细胞外的蛋白质或多肽，为分泌蛋白。高中所学的激素中，除了性激素，甲状腺激素，肾上腺素，其他都为氨基酸类激素，不能口服。
蛋白质是三大有机物之一。是由氨基酸为基本组成单位。脱水缩合而成的。
想起来再回答。

1.组成蛋白质的基本元素:C.H.O.N.
2.蛋白质句有多样性和特异性.
DNA(基因)的多样性导致蛋白质的多样性,从而导致生物的多样性
3.蛋白质中有~结构蛋白:构成细胞的重要物质,如人的肌肉主要是蛋白质
~功能蛋白质中:酶的催化作用
载体的运输功能
抗体和干扰素的免疫作用 胰岛素和生长激素的调节作用,调节人的新陈代谢和生长发育. 糖蛋白的识别作用
4.基因的转录和翻译 要特别注意氨基酸个数与基因的脱氧核甘酸的个数比的计算
5.蛋白质的代谢需要区别转氨基和脱氨基作用...蛋白质的消化产物和代谢产物.
消化产物是氨基酸,而代谢产物是CO2.H2O.尿素
6.蛋白质的鉴定:遇双缩脲试剂显紫色
7.注意这句话!!!!
生物的一切遗传性状都是由基因控制的,但是基因对性状的控制往往要经过一系列的代谢过程,而代谢过程的每一步化学反应都需要酶来催化..因此,一些基因就是通过控制酶的合成来控制代谢过程,从而控制代谢过程,从而控制生物性状的.

这是我高三总结的,全部紧扣教材,绝无课外拓展!!!