儿童心理

挫折教育，然后适时引导他，告诉他：一个人不可能总是比别人强，只是在某些方面强，要能接受别人有些地方比我们优秀，我们才能更优秀！
平时注意，不要总是鼓励表扬，要做到恰到好处，否则孩子容易骄傲自满，以至于影响后来的学习生活。

判定孩子是否心理健康的标准

慧聪网 2005年5月30日10时30分 信息来源：药谷网

判定孩子心理是否健康，其标准大致有如下几方面：良好的生活习惯生活习惯包括饮食、睡眠、运动、言行等方面。有的幼儿喜欢在入睡时由母亲抚着、有的偏爱吃某类零食等，这也属于成长过程的正常现象，并非心理疾玻良好的个性具有一定的自尊心、自信心和自控能力，无怪癖、无恶俗举止，在日常生活中基本能保持平和、乐观、谦让、乐于助人等正常人格。
正常的智力孩子的智力水平是有差异的，只要基本符合该年龄阶段的智力发展水平，便属正常，这可从语言、想象力和思维能力等诸多方面来测定。

正常的心理素质无过分畏惧、惊恐、焦虑表现，喜怒哀乐表诸于色，活泼大方尊重他人，具有一定的适应能力。反之，常常表现出过度恐惧、多动态症、强迫症、狐独症、忧郁症以及偏执倾向等，说明孩子的心理素质并非良好。

较强的好奇心和记忆力具有较强的好奇心和记忆力，尤其是对于自己感兴趣的东西，更会显得好奇兴奋、念念不忘。如果一个孩子对任何新鲜事物都显得漠然冷淡，那么孩子的心理便有问题。

善于与人交往善于与同龄人交往，在交往的过程中能与人平等、友好、和谐地相处，无猜忌，无严重的嫉妒心理，无明显的凌弱欺小行为等。

儿童心理问题的预防与治疗

慧聪网 2005年5月30日10时24分 信息来源：药谷网

近三十年来，随着科学技术的发展，一些严重威胁儿童身体健康的疾病 得到了控制,而儿童心理问题显得日益突出,据我们在湖南省近万人的流行学调查，4-16岁城乡儿童的心理障碍患病率高达14.89％。
这些问题或多或少影响儿童的健康成长，甚至对家庭和社会产生麻烦或严重的危害.儿童心理保健是一项关系到国家未来的大事，特别在我国，把计划生育、优生优育作为一项基本国策，