专业英语的翻译,小弟比较笨,各位哥哥姐姐帮帮我喽,谢谢!!!

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/09/24 00:45:32
-How are we to compare the profile of students assumed in the design of the programme with that of the students actually admitted? What provision are we making for modifying the content and design of the programme of study to take account of any differences?
-Can our timetable for action realistically allow students to work according to the study plan for the module and programme of study?
-Have we identified and stated standards of performance for specified tasks? Have we determined the period within which action is to be taken in responding to student queries and in returning student assignments? How are we monitoring performance against these standards?
-Who is responsible for monitoring the quality of comments to students on their progress?
-Where postal communication is to be used, does the timetable take fully into account the vagaries of the postal distribution system? Have we tested these assumptions?
-What steps are being taken, and by whom, to encoura

怎么样我们在节目的设计假设的学生档案与那学生比较实际上被录取？ 我们为修改研究节目的内容和设计采取任何区别帐户做什么供应？
-我们的时间表为行动能现实地允许学生根据研究研究计划为模块和节目工作？
-我们辨认了和陈述的性能标准为指定的任务？我们确定了之内行动将被采取在反应学生询问和在返回的学生任务的期间在？ 怎么样我们监视表现反对这些标准？
-谁负责对监测评论的质量对学生在他们的进展？
-邮政通信在哪里是将使用，充分地做时间表作为入帐户狂妄古怪的行为邮政分布式系统？ 我们测试了这些假定？
-什么步骤采取，并且由，鼓励学生形成面对面的自助编组谁或学生远程网？
-谁将负责对减轻任何基于节目的计算机会议？ 谁将负责对监视计算机会议反对品行规范为参加者？
-谁是为移动的老师提供地方管理支持，即在售票地点和设施和适应为老师和为学生，安排地方宣传和对于分布的信息给察问者？
-我们由旅行的老师怎么检查地方教的地点和设施的适合在参观的前进？
-我们在哪里安排了研究节目的管理将分享的区别职员之间在提供的机关之内和在机关和任何地方代理和地方家庭教师之间，我们为程序管理的质量怎么指定不同的党的各自责任？
-我们怎么安排继续的教职员训练为任何地方代理或家庭教师？
-在国外供应什么继续的教职员训练是给移动的老师的我们提高他们教的有效率在不熟悉的环境里和学生可以学习除他们的第一种语言之外的地方？
-研究节目在会议附近被组织在哪里举办什么通入意志学生由移动的老师，必须老师在会议之间？
-我们怎么提供教，包括那的持续的有效率使用电子技术，被监测？
-我们要求被保留什么纪录电话、电子邮件和与地方代理、家庭教师和学生的其他通信？
-对基于互联网的资源的用途在哪里推荐什么或需要，我们做着容纳发现自己无法访问互联网的学生？
-从，在什么形式和怎样我们的学生频繁地得知谁他们的表现并且进步？

笨就可以不给分吗？没人会花很长时间给你翻译的，除非机器翻译的