求数学找规律题的规律！！急，明天下午就考了！！

1.有一列数。（2）.（4，6）.(8,10,12).(14,16,18,20)……按此规律继续下去 那么2008在第几组里呢？？
解：有一列数。（2）.（4，6）.(8,10,12).(14,16,18,20)……按此规律继续下去 那么2008在第几组里呢？？
2.1观察下面一列有规律的数:
1/3,2/8,3/15,4/24,5/35,6/48,...你能根据规律写出第n个数吗?{n为正整数}
解：n/n(n+2)
3.观察下列等式：9-1=8，16-4=12，25-9=16，36-16=20....,这些等式反映出了自然数间的某种规律,设n表示自数,请用n的等式来表示出这种规律
解：(n+2)^2-n^2
一、 要善于抓主要矛盾

有些题目看上去很大、很复杂，实际上，关键性的内容并不多。对题目做一番认真地分析，去粗取精，取伪存真，把其中主要的、关键的内容抽出来，题目的难度就会大幅度降低，问题也就容易解决了。
二、 要抓题目里的变量

找数学规律的题目，都会涉及到一个或者几个变化的量。所谓找规律，多数情况下，是指变量的变化规律。所以，抓住了变量，就等于抓住了解决问题的关键。

三、 要善于比较

“有比较才有鉴别”。通过比较，可以发现事物的相同点和不同点，更容易找到事物的变化规律。

找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。揭示的规律，常常包含着事物的序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。

四、要善于寻找事物的循环节

有些题目包含着事物的循环规律，找到了事物的循环规律，其他问题就可以迎刃而解。
五、要抓住题目中隐藏的不变量

有些题目，虽然形式发生了变化，但是本质并没有改变。我们只要在观察形式变化的过程中，始终注意寻找它的不变量，就可以揭示出事物的本质规律。

六、要进行计算尝试

找规律，当然是找数学规律。而数学规律，多数是函数的解析式。函数的解析式里常常包含着数学运算。