日语高手帮忙翻一下，高分悬赏可加分

一学期间の学习を终えて、先生は责任感が强い方で、特に授业に必要な资料をしっかりと准备されていると思います。
でも、学生たちはやはりたまに退屈を感じるので、授业の効果を上がるため、以下のことを提案させていただきます。
先生には、讲义のときに体をもっと使って表现する
身振りを多く使えば、授业も面白くなるし、学生もよりよく集中になる
日本人の生活习惯や礼仪などを多く绍介してくれれば、日本に対する理解も深めるでしょう。
日本の新闻、たとえばエンターテインメント、政治、あるいは社会の内容を适宜に入れればと思います。
聴解にいいドラマや、日本文化に関する本などを绍介していただきたいです。
そうすれば、みんなは日本语に対する兴味をこれ以上に起こすのではないかと思います。

一学期を経て、先生はいつも授业用の资料をたっぷり准备してくださって、とても真面目で、责任のある人だとわかりました。

でも、学生たちはやはりたまに退屈を感じるので、授业の効果を上がるため、以下のことを提案させていただきます。

まず、授业をもっとイメージ的にするよう愿いたいです。身振りを多く使えば、授业も面白くなるし、学生もよりよく集中になる

それから、日本人の生活习惯や礼仪などを多く绍介してくれれば、日本に対する理解も深めるでしょう。

第三に、日本の新闻、たとえばエンターテインメント、政治、あるいは社会の内容を适宜に入れればと思います。

第四に、インタラクティブなやり方を、また、学生とより多くのコミュニケーションを期待します。简単な会话でもいいし、ゼミ式でもいいと思います。

最后に、聴解にいいドラマや、日本文化に関する本などを绍介していただきたいです。

そうすれば、みんなは日本语に対する兴味をこれ以上に起こすのではないかと思います。

一学期间の学习を终えて、先生は责任感が强い方で、特に授业に必要な资料をしっかりと准备されていると思います。
しかし、时々授业中に退屈さを感じることがあります。そこで、（僭越ながら）この授业をもっとよくする为に、少し提案したいと