我的学习观初中作文，急急急急急急急急急！

站在宇宙的高度进行学习与思考。这里是指要从人类社会发展（或哲学）的高度和前人积累成果的基础上看待学习的问题，因为只有把学习的问题提高到这个层次来认识，才能在学习过程中保持持久的动力。任何世俗的想法和追求都无法使一个人长期从事像学习与思考这种艰苦的劳作。仔细想一想为什么大多数人不能在人类发展的历史进程中做出伟大的成绩，学习动力方面存在巨大的缺陷是一个重要因素之一。历史上对人类做出极大贡献的思想家、科学家、艺术家等，他们无一例外地是从整个人类发展的角度来思考这个问题的，他们也因此作为真正的人而流芳百世。

学会运用对立统一律。众所周知对立统一规律是辩证法的核心规律，学会在学习、思考和实践中运用对立统一规律是至关重要的。当然，对这个规律的深刻认识需要经历一个相当长的思考过程。但是，我们可以先从简单的理解出发，逐步地深入进去。首先对任何事物要有这样的认识，即任何一个事物都具有正与反互相对立的两个方面，所以对任何一个事物进行分析时都要从该事物的矛盾着的两个方面去分析，作了这样的分析后，再确定各自成立的条件和相互转换的条件，只有这样才能对这个事物做出全面而正确的分析。比如，学习和认识事物的过程就是永远处于一个从不知到知的循环发展过程之中。已知与未知总是处于矛盾之中，旧的矛盾解决了，新的矛盾又会产生出来，这个过程要伴随人的一生。

生活实践即学习。在人类社会不断发展的历史长河中，学习和生活始终保持着密切的联系，但这种联系只发生在日常生活的常识的范围，而且是处于一种本能的或不自觉的状态之中。在人类社会的早期只是与生活密切的知识才能得到普及，而更深入的知识和理论形态的知识只能掌握在少数人手里。随着社会不断地发展与进步，越来越多的人开始认识到自觉学习的必要性和一种发自内心的学习需求，并把学习自觉地理解为生活的一个组成部分。人类社会发展到现在，所有的人都有了学习的需求，只有这个时期，学习和生活才真正有了统一起来的可能性，所以终身学习的现象和概念才应运而生。需要提醒的是，即使在今天要真正地理解和实践“学习即生活”也不会是轻而易举的。更多的人们还是习惯于把学习和生活看成是两回事；还有相当多的人把学习看成是外界环境的促使和逼迫，而不是自身内在的要求和个人生活的一个不可缺少的组成部分。可以毫不夸张地讲，谁正确地认识到了学习和生活的关系，并自觉地实践，