教师绩效工资实施情况,存在问题与政策建议

初衷是好的，但实施时各地方政府心怀鬼胎，与中央政府虚与委蛇，基本没有达到预期的目的。主要问题有，一是各地差别太大，多的每月可达数千，少的只有百十来元。二是借故拖着不落实，直至今日，还有相当多的地方不见动静。三是故意曲解绩效工资的定义。绩效工资，顾名思义，应该是绩效的反映，但很多地方却与职称挂钩，导致同一个年段同一个学科同样的绩效，却因为职称的不同而绩效工资相差数倍的情况。须知职称的评定尤其是副高的评定，在义务教育阶段，普通老师是难于染指的，这样就等于合法的为大小领导增加了不菲的收入，普通老师的积极性受到打击而消极怠工。四是借故津补贴清理降低老师的福利。今年的教师节、60年大庆，很多学校一毛不拔，这不符合国情的做法也挫伤了老师的积极性。

绩效工资的实施太不公平，同一个市，市区和县区的工资严重不公，市区拿县区的双倍还不止，这个搞下去，还像句话啊，难道县区的教师跑到市区去买东西会半价吗？这个不知道政府是怎么搞的，现在我们县区的老师意见很大，工作的积极性全都没了，县区的教育啊，马上就会残废了。市区的教育们，靠你们了，你们教的学生就应该比我们县区的学生成绩高两倍还不止，这叫什么事，按劳分配制度的严重侵害，县区的教师比市区的教师苦的多了，工作条件也差，待遇更差，这个改革搞下去，就等着看笑话吧，期待笑话。。。。。。。。。。。。。

绩效工资不但没有调动老师的积极性，没有达到奖勤罚懒的目的。还严重影响了教师的工作积极性。据我所知，目前，我所在的城市中小学教师很多处于消极怠工状态。

城里的教师都是被惯坏的，应该让他们到农村任教，还是咱们的农村教师师德高尚。