UC知道请翻译一下文言文(1).
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/01 07:43:31
忆余掌南浦讲席，邑中士大夫尚讲究读书，院中诸生，日以诗文相质证。今相隔三十年，风俗日偷，而可与言者日鲜也。癸卯夏间，苏廷尉过浦，寓居城外数日，尝语余曰：「余日夕往返不下六七次，而从无一入耳之书声，何也？」余告以浦人近不务读书，同与浩叹。因忆司马温公过余庆寺，寺中父老请曰：「先生学硕官高，名被遐迩，常与诸生讲书，村老惜不及听，今幸相遇，愿得闻其略。」公即取《孝经》讲之。既已，复前曰：「自《天子章》以下各有《毛诗》二句，此独无，何也？」公默然谢曰：「生平虑不及此，当思所以奉答。」父老出，语人曰：「吾今日难倒温公矣，不知公后日果何以答也。」似此佳话，今日不但无此人，亦无此事矣。
先贤教育后人，一要研究历史，二要勤奋学习。如今动则把讲学当作迂腐，把它当作是宋人留下的恶习，殊不知先贤是反对学而不讲的，那么讲学又怎么会成了当今社会的诟病呢？
-------我继续吧。可能没有楼上的精彩及准确。-----
当今社会通病就是有学问的先生不喜欢讲学，它的危害已深入人心，国家的根基也有隐隐的忧患。
回忆起我在南浦讲学的时候，那时候有知识的的人还盛行讲学，他的学生们在院子里经常研讨诗文，而仅仅过了30多年，那样的风气日益衰减，能够以诗文论证的便更少了。癸卯年的一个夏日里，苏廷尉来到南浦，在城外住了数日，对我说，我从早上到傍晚在城里外来回不少于六七次，为什么没有听到一点的讲学读书声呢？我便告诉他现在这里的人已经不喜欢读书了，说罢和他一起感慨。我又想起了司马温先生过余庆寺的时候，寺里的长老说：“先生学问好，官职高，远近闻名，常和别人讲学，可惜我们没有听过，今天和你相逢了，想让听您给我们讲一讲。于是司马先生马上拿出
《孝经》讲了起来。讲完之后，长老对他说，：“从《天下章》之后都有您的评论诗，为什么这里没有呢？”司马先生对他言谢，说：“我还没有思考到这里，当想好之后再告诉您！”长老出来之后，对别人说，：“我今天难倒了司马温先生，不知道以后他思考出结果来了怎么回答我。”像这样的佳话，在今天不仅没有像他们这样的人，也不会再有这样的事发生了！
不太准确，请高人点评、校对！
这么多~我还是算了 怎么不化整为零呢？
先贤教育后人，一要研究历史，二要勤奋学习。如今动则把讲学当作迂腐，把它当作是宋人留下的恶习，殊不知先贤是反对学而不讲的，那么讲学又怎么会成了当今社会的诟病呢？
翻个大意吧
先贤教育后人，一要研究历史，二要勤奋学习。如今动则把讲学当作迂腐，把它当作是宋人留下的恶习，殊不知先贤是反对学而不讲的，那么讲学又怎么会成了当今社会的诟病呢？
不想翻了，分太少不吸引人
这么难,才5分啊?!
原文：圣人诲人，曰好古，曰好学。今动以讲学为迂阔，且以为宋人之恶习，不知圣人已以学之不讲为忧，则讲学岂足为世病？今世之通患，在士大夫不说学，而其害遂中於人心，国本殊堪隐忧。
忆余掌南浦讲席，邑中士大夫尚讲究读书，院中诸生，日以