小学行程问题A，急盼详解

分析：乍一看，条件繁多，运动复杂。第一步我们来画出线段图，把条件能标上的都标上，能记住的都记住。我们来一起读题目：第一句告诉我们，路程有了，行程问题三要素之一有了，就应该很愉快；第二句更令我们高兴，甲的速度有了，如果乙的速度也有了的话，以后再复杂的运动也能轻松的计算出来，能求出乙的速度吗？回答是肯定的，因为我们惊喜的发现相遇时间有了，就能求出速度和，减去甲的速度不就是乙的速度吗？
好，到这里，其实实质的东西我们已经求得差不多了，这道题也已经解得一大半了。第三句单独来说什么也求不出来，C地的位置不清楚，丙的速度不知道。接着看第四句话，真是太好了，C地的距离不就有了吗？又一次简单的相遇问题而已。至此，这道题就解决了。
解：105÷（1+45/60）=60（千米/小时）
60-40=20（千米/小时）………乙的速度
40×（1+45/60）=70（千米）………相遇点D到A点的距离
105÷（20+20+2）=2.5(小时)
20×2、5=50（千米）……… C离A的距离
甲丙相遇时，乙丙相距（40+20）×3/60=3（千米）
乙丙追及过程中，乙行了70-20×3/60-50=19（千米）
丙行了70-50+40×3/60=22（千米）
则丙的速度是20/19×22=440/19（千米/小时）
答：丙的速度是440/19千米/小时。
回顾：我们没有先急着去计算，而是总体上把握住题目，先清晰的知道这些条件告诉我们些什么，能求些什么，前后条件如何联系，然后题目的难度就一下子降低了不少。

1小时45分钟=1.75小时
105/1.75=60千米/小时
60-40=20千米/小时 乙的速度

乙后来的速度是20+2=22千米
甲后来的速度是20千米
原相遇时的地点是距A地为40*1.75=70千米
后来的相遇的地点是105/（22+20）=2.5小时 2.5*20=50千米
40*3/60=2千米
(70-50+2)/V=（70-50-20*3/60）/20
V=440/19