急需长方体和正方体的体积和表面积的题目！

长方体和正方体的复习

教学内容 课本47页1——3题，练习十的第1——5题。

教学目标 通过整理和复习，使学生加深对长方体、正方体表面积和体积意义的理解，进一步掌握长方体和正方体表面积、体积的计算方法，以及计量单位、单位间的进率有较系统的认识，提高解决实际问题的能力，培养空间观念。

教学重点 长方体和正方体表面积与体积（容积）的计算。

教学难点 建立正确的体积观念，根据不同的长方体和正方体计算它们的表面积。

教学方法 诱思探究教学法 直观演示法

学法指导 讨论法 练习法

教具准备 师：长方体、正方体的实物模型 体积单位的模型各一个

生：长方体和正方体的纸盒各一个。

教学过程 一、复习概念

1、揭示课题

我们已经学完了长方体和正方体这一单元的全部内容，现在我们来对这一单元的知识进行整理，看看大家是否真的理解这些概念。

2、复习概念

生拿出课前准备的两个纸盒子，师拿出长方体和正方体的教具模型。

①什么是长方体？它有什么特征？

什么是正方体？它有什么特征？

让学生拿着纸盒说长方体和正方体的特征

②长方体、正方体的大小是由什么决定的？怎样表示长方体、正方体的大小？

通过讨论使学生明确，长方体或正方体的大小是由它的长、宽、高或棱长决定的，并用长、宽、高或棱长表示出来。

③长方体的表面积指的是什么？什么是长方体的表面积？

怎样区别长方体的表面积和体积？

让学生指着手中的纸盒回答问题。

④什么是容积？容积和体积有什么相同点？有什么不同点？

指名让学生回答，接着让学生翻开课本做47页第1题，做完后集体订正。

2、复习体积和容积单位

①常用的体积单位有哪些？谁能用手势比划出每一个体积单位的实际大小？
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